Penulis: Suhargo

Peningkatan sistem evaluasi pendidikan melalui asesmen nasional merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar. Tujuan utamanya adalah mendorong perbaikan mutu pembelajaran dan hasil belajar peserta didik. Perubahan mendasar pada Asesmen Nasional adalah tidak lagi mengevaluasi capaian peserta didik secara individu, akan tetapi mengevaluasi dan memetakan sistem pendidikan berupa input, proses, dan hasil.

Menyikapi hal tersebut perlu diambil langkah-langkah konkret agar kemampuan siswa dalam hal numerasi dapat meningkat dengan baik. Salah satunya adalah perbaikan pembelajaran di kelas yang lebih berpusat kepada siswa dan didukung oleh sarana dan prasarana yang lain. Sarana tersebut antara lain buku penunjang dalam mengerjakan soal-soal numerasi. Permasalahan yang sering ditemukan adalah kurangnya kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal tersebut. Lebih parahnya lagi kemampuan dasar berhitung peserta didik sangat rendah. Buku ini dapat menjadi jawaban agar peserta didik sukses dalam mengikuti kegiatan Asesmen Nasional. Materi disusun dari yang paling mudah ke yang sulit. Peserta didik diharapkan lebih menguasai dasar-dasar berhitung terutama penjumlahan. Selain itu buku ini juga dilengkapi dengan soal-soal asesmen nasional yang bisa digunakan untuk berlatih mengerjakan soal-soal numerasi.